Kommunikative Kompetenz von Kindergartenkindern
Initiative Medienkompetenz und Sprachentwicklung
Wie können die kommunikativen Kompetenzen von Kindergartenkindern gefördert werden? Mit dieser Fragestellung beschäftigen sich Kindergartenfachberatung und Kreisvolkshochschule im Landkreis bereits seit einigen Jahren. Mit der jetzt gestarteten Initiative „Medienkompetenz und Sprachentwicklung“ wird ein neues Kapitel im Bereich der Sprachförderung aufgeschlagen. Ziel dieses Projektes ist es die kommunikativen Kompetenzen von Kindergartenkindern insgesamt zu stärken und zu fördern. Mit Unterstützung von Professor Stefan Aufenanger (Johannes Gutenberg-Universität Mainz), der das Projekt zusammen mit 20 Studenten wissenschaftlich begleitet, werden zurzeit Konzepte erarbeitet, die es ermöglichen Lernen in und mit Medienwelten systematisch im Kindergartenalltag zu integrieren. Hierbei geht es zum Beispiel um Kindergärten und Grundschulen die im Rahmen des Übergangs Kindern ermöglichen, konkrete Erfahrungen in der aktiven Medienarbeit mit dem Computer zu machen. Kleine Filmbeiträge, Bild- und Tonbearbeitung am Computer werden erarbeitet und dienen dem Erwerb von Medien- und Sprachkompetenzen. Das notwendige technische Equipment, zwei Koffer, ausgestattet mit der erforderlichen Technik, wird von der Kreisvolkshochschule zur Verfügung gestellt. Über die Kreisvolkshochschule werden auch die Erzieherinnen weitergebildet, die die Projekte gemeinsam mit den Medienpädagogen in den Einrichtungen umsetzen. Das Projekt beginnt mit der Qualifizierung von Erzieherinnen im Mai 2009 und wird bis Sommer 2010 dauern. Die Evaluierung wird gemeinsam von KVHS; Fachberaterin, den beteiligten Kitas und den Medienpädagogen im Anschluß erfolgen.
