Girls’ Day 2009
Forscherinnen von Morgen – Physik? Das können wir auch!
Am Donnerstag, 23. April 2009, findet bundesweit der diesjährige „Girls’Day“ statt. Dann bieten wieder Firmen und Verwaltungen Schülerinnen die Möglichkeit, einen Einblick in verschiedenste Bereiche der Arbeitswelt zu gewinnen. Eine besondere Aktion zum Girls’ Day wird den Schülerinnen der 5. Klasse der IGS Gerhard Ertl Sprendlingen mit einem „WasserParcours“ geboten. Organisiert wird die Aktion von der Gleichstellungsstelle des Landkreises Mainz-Bingen mit Unterstützung des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Familie und Frauen, ehrenamtlichen Gleichstellungsbeauftragten und in Kooperation mit der Agentur für Arbeit.„Neueste Studien zeigen, dass Mädchen in der Schule in den naturwissenschaftlichen Fächern nur schwer zum Zuge kommen und ihre Fähigkeiten vor allem in Physik und Chemie unterschätzen. Damit den Mädchen aber der Zugang zu einem chancenreichen Zweig des Arbeitsmarktes später nicht abgeschnitten ist, können die jungen Forscherinnen der IGS am Girls’Day angewandte Physik hautnah erleben“, wirbt Anja Lehnhart, Mitarbeiterin der Mainz-Binger Gleichstellungsstelle für die Aktion. Mit Hilfe des Parcours lernen die Schülerinnen die besonderen Eigenschaften des Wassers kennen und erforschen Kräfte, die im Wasser wirken. An neun verschiedenen Stationen können die Schülerinnen unter Anleitung einer Referentin forschen, experimentieren und ihre Beobachtungen notieren. Anschließend findet eine Nachbesprechung statt, um mit altersgerechten Erklärungen das praktisch erworbene Wissen zu vertiefen.
„Den Naturwissenschaften mangelt es seit einiger Zeit an qualifiziertem Nachwuchs. Dabei arbeiten Naturwissenschaftlerinnen von heute interdisziplinär, kreativ und teamorientiert, also Arbeitsbedingungen, die den Interessen von Mädchen entsprechen“, erklärt Lehnhart. Ziel dieses Projektes sei es, neben der Wissensvermittlung und der Aneignung wissenschaftlicher Methoden, den Mädchen einen unverkrampften Zugang zu Themen aus der Naturwissenschaft zu ermöglichen und Berührungsängste vor diesen Fächern gar nicht erst entstehen zu lassen. „In der Vorpubertät sind die Mädchen gegenüber ihrer beruflichen Zukunft noch völlig offen und unvoreingenommen. Daher haben wir uns für die Fünftklässlerinnen entschieden und wenn in der Gruppe nur Mädchen sind, trauen sich diese auch in den Naturwissenschaften mehr zu“, sagt Lehnhart und ist überzeugt, dass die Mädchen nach diesem Tag sagen können: „Physik? Das können wir auch!“. Mädchen die noch eine Aktivität am Girls Day suchen, finden Angebote über das Internet-Portal www.girls-day.de. Dort finden auch Jungen entsprechende Informationen. So bieten einige Kindertagesstätten im Landkreis Mainz-Bingen Einblicke in die Arbeit mit Kindern an.