Medienerziehung für Kindergarten-Kinder
Rheinland-Pfalz baut sein Erzieher/innen-Clubangebot weiter aus
Das bundesweit einmalige Projekt „mec - Der medienpädagogische Erzieher/innen Club Rheinland-Pfalz“ zieht weiter seine Kreise: Mittlerweile zählt der Club rund 450 Mitglieder. Viele von Ihnen nutzen für ihre praktische Arbeit in Kindergärten und Kindertagesstätten die „mec-Medienboxen“. Von denen wurden in der Ingelheimer Kreisverwaltung über 40 Stück an pädagogische Fachkräfte verteilt, die Mitglieder im mec und im MAKKs, dem Medienpädagogischer Arbeitskreis Kitas der Landkreise Mainz-Bingen und Alzey-Worms, sind.Mainz/Ludwigshafen/Ingelheim 30. Oktober 2009. Um Kinder noch besser auf die Medienzukunft von morgen vorzubereiten, ist es wichtig Grundlagen zur Mediennutzung zu legen und die Neugier auf Sprache und Schrift zu wecken. Aus diesem Grund haben mit Unterstützung der Landesmedienanstalt des Landes Rheinland-Pfalz (LMK), die Stiftung Lesen und medien+bildung.com den Medienpädagogischen Erzieher/innen Club „mec“ ins Leben gerufen. Hier wird praktische Medienarbeit mit Sprach- und Leseförderung aktiv kombiniert. Dafür hält der Club umfangreiches Infomaterial zum Thema Medienpädagogik vor und bietet gezielt Seminare an, damit pädagogische Fachkräfte im frühkindlichen Bereich (Kindergärten, Kindertagesstätten, Ausbildungsstätten und Fachberatungen) ihr medienpädagogisches Knowhow vertiefen können.
Ein wichtiges Arbeitstool dafür sind die mec-Medienboxen, die den Club-Mitgliedern in Rheinland-Pfalz zur Verfügung gestellt werden. In der Kreisverwaltung Mainz-Bingen wurde im Beisein der Beigeordneten Irene Alt (Landkreis Mainz-Bingen), des Landrates Ernst Walter Görisch (Landkreis Alzey-Worms) und der Fachberaterinnen für kommunale Kitas Daniele Darmstadt (Landkreis Mainz-Bingen) und Ute Nürnberger-Axt (Landkreis Alzey-Worm) über 40 mec-Medienboxen offiziell übereicht. Zum Inhalt der Boxen gehören Handreichungen für den kreativen Medieneinsatz in der Kita, Anleitungen zur Trickfilmproduktion und zur Computerarbeit im Kindergarten sowie zehn altersgerechte Medien-Produkte (Bilderbücher, Vorlese- und Sachbücher, Hörbücher, ein Kinderfilm, Lern- u. Spielsoftware).
Auf sehr vergnügliche und ungewöhnliche Art und Weise setzte das ARCO-Improvisationstheater aus Wiesbaden die Themen Medienkompetenz und Medienerziehung für alle Gäste interaktiv um.
„Kinder lieben Medien, sie gehören zu ihrem Alltag, sie spielen und lernen mit ihnen. Insofern ist es konsequent und notwendig, Medienkompetenzvermittlung bereits in frühen, d. h. konkret in Kita-Jahren einzuführen und zu einem festen Bestandteil der Ausbildung zu machen. Die mec-Medienboxen geben hier wichtige Impulse, sich kompetent mit Medien in der Kita zu beschäftigen“, ist das einhellige Votum der politischen Vertreter und der anwesenden Erzieherinnen, Sprachförderkräfte und Pädagogen.
Zum umfassenden Fortbildungsangebot, das als zertifizierte Qualifizierungsmaßnahme vom rheinland-pfälzischen Bildungsministerium anerkannt und gefördert wird, gehören medienpädagogische Seminare zu verschiedenen Themenkomplexen – von der Sprach- und Leseförderung bis zur kreativen Medienarbeit im Kita-Alltag. Ein vierteljährlicher mec-Newsletter, der über aktuelle Themen der frühkindlichen Bildung informiert, und die Homepage www.mec-rlp.de, die viele Infos zu den Themen „Medienpädagogik“ und „Medienerziehung“ vorhält, ergänzen das Angebot.