JES! – Eigenständige Jugendpolitik – mit PEP vor Ort
Jugendbeteiligung im Landkreis Mainz-Bingen

Das Praxisentwicklungsprojekt (PEP) des Landesjugendamtes (LSJV) unterstützt die Profilierung der Jugendarbeit in Rheinland-Pfalz. Grundlage bildet die Jugendstrategie "JES! – Jung. Eigenständig. Stark." des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Frauen, Familie und Jugend. Gemeinsam unterstützen beide Ansätze die Kommunen und Landkreise dabei, eine eigenständige Jugendpolitik weiterzuentwickeln und die Anliegen junger Menschen stärker in politische und kommunale Entscheidungsprozesse einzubringen.
Auch die Kreisverwaltung Mainz-Bingen ist Teil von "JES! Eigenständige Jugendpolitik – mit PEP vor Ort". Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie können junge Menschen ihre Interessen und Ideen im Landkreis wirksam einbringen und an Entscheidungen beteiligt werden?
Unter wissenschaftlicher Begleitung und gemeinsam mit Fachkräften der Jugendarbeit werden bestehende Strukturen betrachtet, weiterentwickelt und neue Formen der Jugendbeteiligung erprobt. Ziel ist es, die Perspektiven junger Menschen noch stärker in jugendhilfepolitische und kommunalpolitische Prozesse einzubeziehen.
Die Kreisjugendpflege möchte dabei vor allem erfahren:
- Was bewegt junge Menschen im Landkreis?
- Welche Vorstellungen haben sie von Beteiligung auf Kreisebene?
- Wo wünschen sie sich mehr Möglichkeiten, selbst mitzugestalten?
Dazu ist unter anderem eine Rundreise zu den Jugendvertretungen sowie zu den Vertretungen der Schülerinnen und Schüler im Landkreis geplant. Im April 2027 soll außerdem ein kreisweites Treffen mit den Jugendvertretungen stattfinden. Die dabei gewonnenen Ideen, Wünsche und Anregungen sollen anschließend in die politischen Gremien des Landkreises fließen. Denn Jugendbeteiligung gelingt am besten, wenn junge Menschen nicht nur über Beteiligung sprechen, sondern selbst mitgestalten können.
Weitere Informationen zum Praxisentwicklungsprojekt (PEP) finden Sie hier.
Mehr zur Jugendstrategie JES! und zum Förderprogramm finden Sie hier und hier.

