Großer Einsatz gegen die Corona-Krise

Reibungslos lief auch die Zusammenarbeit von Jobcenter und Kreisvolkshochschule (kvhs): Bereits in der zweiten Woche des Shutdowns wurde bei der kvhs die Lernförderung im Rahmen von Bildung und Teilhabe umgestellt und die Möglichkeit eröffnet, die Förderung auf Online-Basis anzubieten. Mehr als 50 Prozent der Kinder und Jugendlichen mit einem Anspruch auf Förderung haben kurzfristig von dieser Möglichkeit Gebrauch gemacht. Unterstützung gab es von den Schulsozialarbeiterinnen und aus den Schulsekretariaten, um die Verbindung zu den Eltern herzustellen und das Einverständnis einzuholen. 

Die kvhs hat zudem auch ihre Schulabschlusskurse online angeboten. Damit alle Schülerinnen und Schüler die gleichen Chancen hatten, auch wenn sie nicht über die entsprechenden Endgeräte verfügen, lieh ihnen die Volkshochschule diese aus. Für die Integration ein wichtiger Punkt: „80 Prozent der Teilnehmenden in den Kursen zum Nachholen von Schulabschlüssen in der kvhs haben einen Migrationshintergrund“, sagte die Leiterin der Kreisvolkshochschule Monika Nickels. „Im Kurs zur Qualifizierung von Altenpflegehelferinnen haben wir ebenfalls die entsprechenden Endgeräte ausgeliehen, so dass die Teilnehmerinnen auch diesen Kurs abschließen konnten.“

Für die Sommerferien hat die kvhs weitere Projekte geplant. Zur Verbesserung der Lese- und Schreibkompetenz von Kindern von der 1. bis zur 6. Klasse wird es im Landkreis 40 Projekte in Zusammenarbeit mit Schulen geben – finanziert vom Landkreis, vom Land Rheinland-Pfalz und vom Bund. Das Finanzvolumen beträgt mehr als 500.000 Euro.

Für die Sozialen Dienste, wie beispielsweise den Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD) galt, dass Familien nur in Notfällen von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern aufgesucht wurden. Der Kontakt wurde oftmals telefonisch aufrechterhalten. Es gab vermehrt inhaltliche Rückfragen zur Betreuung beziehungsweise Notbetreuung von Kindern in Kindertagesstätten. Hier war das Jugendamt vielfach vermittelnd zwischen Trägern und Eltern tätig. 

Große Änderungen gab es vor allem im Bereich Schulsozialarbeit – die bei geschlossenen Schulen in großen Teilen vom Home-Office aus wahrgenommen wurde. Konkret fanden statt: Beratungen via Telefon mit Lehrkräften, Eltern und Schülerinnen und Schülern, „vor allem mit denjenigen, die schon vorher in der Beratung waren. In der Anfangsphase kamen nur wenige neue hinzu, was sich dann aber ab dem Zeitpunkt der Schulteilöffnung änderte“, sagte Fachbereichsleiterin Kerstin Steuerwald. Wo es technisch möglich war, gab es auch Video-Beratungen, in einigen Fällen wurden die Kinder und Jugendlichen besucht – Balkongespräche oder Spazierganggespräche sorgten für den richtigen Ausgleich zwischen Distanz und Nähe. 

Und wenn es doch Probleme im psychosozialen Bereich gab: Auf der Corona-Sonderseite der Homepage der Kreisverwaltung unter www.mainz-bingen.de gibt es einen Punkt "Psychosoziale Beratungsangebote": „Damit möglichst viele Beratungsangebote für die Menschen einfach zu finden sind“, sagte Kerstin Steuerwald, die diesen Menüpunkt gemeinsam mit dem psychosozialen Dienst auf dem aktuellen Stand hält.

Mitten im Krisengeschehen standen in den vergangenen Monaten vor allem auch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Bereich Sicherheit und Ordnung. Dabei war die Zusammenarbeit der verschiedenen Institutionen und Ebenen besonders wichtig: Im Rahmen der Amtshilfe arbeiten die Kreisordnungsbehörde, die kommunalen Ordnungsämter, Lebensmittelkontrolleure sowie die Polizei Hand in Hand zusammen und überprüften, ob die Vorschriften aus der jeweils aktuellen Corona-Bekämpfungsverordnung des Landes umgesetzt und eingehalten wurden. Das gilt sowohl für Betriebe, Restaurants und Sportstätten als auch für die Bürgerinnen und Bürger im öffentlichen Raum. „Die Zusammenarbeit war außerordentlich wichtig und lief bisher überwiegend sehr gut, was sich gerade kürzlich bei einem Treffen der Bürgermeister und der Polizei im Kreishaus erwiesen hat“, sagte die Landrätin. Die Katastrophenschützer waren ein ganz wichtiger Pfeiler bei der Beschaffung von Material und der Koordination der Stabsarbeit.